Ana Martín

Para este segundo ejercicio debíamos elegir una foto de una revista que presentara una gama monocromática y debíamos intentar imitar con acrílicos los colores de la foto y pintar sobre ella con los colores que nos salieran. Esta fue la foto que elegí:  

  1ª Fila: 2 amarillos (Limón y Cadmio), 2 rojos (Cadmio y Carmín), 2 azules (Cerúleo y Ultramar) 2ª Fila: 3 naranjas (Unión de Amarillos y Rojos), 2 violetas (Unión de Azules y Rojos), 2 verdes (Unión de Azules y Amarillos) 3ª Fila: negro creado mediante Rojo y Verde Esmeralda / Creación del negro entre estos  colores mediante la mezcla  en 5 pasos 4ª Fila: Creación del negro con Rojo y Verde Esmeralda  mediante veladuras.  

 En la clase de hoy hemos visto un vídeo realizado por una antigua alumna, Lucía Hervás Hermidia, en el vídeo explicaba como el arte y la psicología van de la mano y que el arte aparte de tener una función estética puede ayudar a las personas a afrontar sus problemas psicológicos y sus traumas.  En conclusión muestra el arte como medio de liberación y como un medio de ayuda para las personas que lo pasan mal.

En esta clase la profesora nos explicó las diferentes mezclas de colores que teníamos que hacer en acrílico para la siguiente semana, estas son las mezclas:       Un naranja con amarillo limón y rojo carmín    Un naranja con amarillo cadmio y rojo cadmio    Un verde con amarillo limón y azul cerúleo    Un verde con amarillo cadmio y azul ultramar    Un verde con negro y amarillo    Un violeta con azul cerúleo y rojo cadmio    Un violeta con azul ultramar y rojo carmín    Un negro con verde esmeralda y rojo carmín 

  En este primer ejercicio, la profesora nos dió 15 minutos para crear un mapa conceptual de un proyecto, este es mi mapa: